2023年，全区教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以建设高质量教育体系为主题，统筹推进各级各类教育高质量发展，各级各类教育持续快速健康发展。

一、综合

全区共有各级各类学校3265所（含小学教学点），比上年减少42所，下降1.27%；各级各类在校生165.07万人（含幼儿园），比上年增加0.6万人，增长0.38%；教职工12.68万人，比上年增加0.04万人，增长0.35%，其中，专任教师10.23万人，比上年增加0.05万人，增长0.5%。

全区各级教育普及水平不断提高，居民受教育机会进一步扩大。其中，学前教育毛入园率91.96%，比上年提高0.66个百分点，小学学龄儿童净入学率100%，与上年相同；初中阶段毛入学率105.64%，比上年提高1.14个百分点；高中阶段毛入学率94.85%，比上年提高0.15个百分点；高等教育毛入学率60.30%，比上年提高0.4个百分点。

二、学前教育

全区共有幼儿园1458所，比上年减少15所，减少1.02%；入园（班）幼儿9.02万人，比上年减少7290人，降低7.48%；在园（班）幼儿24.05万人，比上年减少15336人，减少6.00%。幼儿园教职工3.54万人，比上年增加596人，增长1.71%；专任教师1.79万人，比上年增加439人，增长2.51%，其中，接受过学前教育专业培养的专任教师占比97.81%。

普惠性幼儿园1366所，比上年减少1所，减少0.07%；占幼儿园总数的比例为93.7%，比上年提高0.9个百分点；普惠性幼儿园在园（班）幼儿21.91万人,比上年减少1.22万人，降低5.27%，普惠性幼儿园覆盖率91.13%，比上年提高0.71个百分点。

各地区学前教育发展情况

单位：所、个、人

三、义务教育

全区共有义务教育阶段学校1668所（含小学教学点377个），招生20.63万人，在校生91.07万人，毕业生19.03万人，专任教师5.73万人，九年义务教育巩固率100.45%。

（一）小学阶段

全区共有小学1414所（含小学教学点377个），比上年减少32所，下降2.21%；招生10.87万人，比上年增加6908人，增长6.79%；其中受过学前教育学生10.78万人，占招生总数的99.23%；在校生62.13万人，比上年增加1.14万人，增长1.88%；毕业生9.77万人，比上年增加402人，增长0.41%。

小学教职工3.64万人，比上年减少214人，减少0.58%；专任教师（含九年一贯制）3.59万人,比上年减少54人，减少0.15%；生师比17.32:1；专任教师学历合格率100%；专任教师中本科及以上学历的比例76.52%，比上年提高3.04个百分点。

小学（含教学点）校舍549.98万平方米，比上年增加17.81万平方米，增长3.35%；生均校舍建筑面积8.85平方米，比上年增加0.12平方米；图书1350.76万册，比上年增加31.94万册，增加2.42%；生均图书21.74册,比上年增加0.11册。

小学设施设备配备达标学校比例分别为：体育运动场（馆）面积94.06%，体育器械95.47%，音乐器材95.47%，美术器材95.47%，数学自然实验仪器95.47%。拥有首席信息官学校比例81.54%，拥有专职校医的学校比例60.96%，有卫生厕所的学校比例50.07%，建立家委会学校比例84.79%。

各地区小学发展情况

单位：所、个、人

（二）初中阶段 

全区共有初中学校254所；招生9.76万人，比上年增加523人，增长0.54%；在校生28.94万人，比上年增加5240人，增长1.84%；毕业生9.26万人，比上年减少7297人，下降7.31%。

初中学校教职工2.29万人，比上年增加60人，增加0.26%；其中，专任教师2.14万人，比上年减少11人，减少0.05%；生师比13.50:1；专任教师学历合格率100%；专任教师中本科及以上学历比例95.78%，比上年提高0.77个百分点。

初中校舍425.19万平方米，比上年增加11.05万平方米，增长2.67%；生均校舍建筑面积14.69平方米，比上年增加0.12平方米；图书984.09万册，比上年增长19.74万册，增长2.05%；生均图书34册，比上年减少0.06册。

初中设施设备配备达标学校比例分别为：体育运动场（馆）面积93.31%，体育器械96.85%，音乐器材97.24%，美术器材97.24%，理科实验仪器96.85%。拥有首席信息官学校比例96.46%，拥有专职校医的学校比例89.76%，有卫生厕所的学校比例87.01%，建立家委会学校比例96.85%。

各地区初中发展情况

单位：所、个、人

（三）进城务工人员随迁子女和农村留守儿童接受教育情况 

全区义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女共9.83万人，占在校生总数的比例10.79%，其中，在小学就读6.82万人，在初中就读3.01万人。进城务工人员随迁子女在全日制公办学校就读的比例97.98%，其中小学99.94%，初中95.15%。全区义务教育阶段在校生中农村留守儿童共3471人，其中，在小学就读2373人，在初中就读1098人。

四、特殊教育

全区共有特殊教育学校16所，招收各种形式的特殊教育学生1488人，比上年增加319人，增长27.29%；特殊教育在校生6811人，比上年减少316人，减少4.43%;其中特殊教育学校在校生2262人，随班就读在校生3293人，送教上门1640人；特殊教育毕业人数1899人，比上年增加399,增长26.6%。

特殊教育学校专任教师514人，比上年增加9人，增长1.78%；其中受过特教专业培训的专任教师比例90.66%。

特殊教育学校占地35.23万平方米，校舍建筑面积11.70万平方米，藏书15.63万册。

五、高中阶段教育

全区共有高中阶段教育学校101所，比上年减少1所，减少0.98%；招生8.27万人，比上年减少0.49万人，减少5.56%；在校生24.97万人，比上年减少561人，减少0.22%。

（一）普通高中

全区共有普通高中70所，与上年相同；招生5.82万人，比上年减少499人,减少0.85%；在校生17.36万人，比上年增加1223人，增长0.71%；毕业生5.63万人，比上年增加3109人，增长5.85%。
    普通高中学校教职工1.59万人，比上年增加44人，增长0.28%；其中，专任教师1.33万人，比上年增加239人，增长1.83%；生师比13.05:1；专任教师学历合格率99.49%。

普通高中校舍建筑面积340.46万平方米，比上年增加11.65万平方米，增长3.54%；生均校舍建筑面积19.61平方米，比上年增加0.54平方米；图书634.21万册，比上年减少21.22万册，减少3.24%；生均图书36.53册，比上年减少1.5册。

普通高中设施设备配备达标学校比例分别为：体育运动场（馆）面积94.29%，体育器械98.57%，音乐器材97.14%，美术器材98.57%，理科实验仪器98.57%。拥有首席信息官学校比例92.86%，拥有专职校医的学校比例92.86%，有卫生厕所的学校比例100%，建立家委会学校比例97.14%。

各地区普通高中发展情况

单位：所、个、人

（二）中等职业教育 

全区共有中等职业学校31所，比上年减少1所，其中，普通中专10所，成人中专2所，职业高中19所；招生2.45万人，比上年减少4374人，减少15.12%；在校生7.61万人，比上年减少1784人，减少2.29%；毕业生2.26万人，比上年减少1031人，下降4.36%。

中等职业学校教职工4297人，比上年减少4人，减少0.09%；专任教师3564人，比上年增加31人，增长0.88%；专任教师本科及以上学历的比例96.60%，“双师型”教师比例27.69%。

中等职业学校校舍建筑面积180.05万平方米，比上年增加3.52万平方米，增长1.99%；生均校舍建筑面积23.66平方米，比上年增加0.99平方米；图书225.93万册，比上年增加43.68万册，增长23.97%；生均图书29.69册，比上年增加6.29册；教学科研仪器设备总值10.12亿元，比上年增加1.07亿元，增长11.82%；生均教学仪器设备值13300.93元，比上年增加1673.49元。

中等职业学校发展情况

单位：所、人

六、高等教育

全区共有普通高等学校21所，其中，本科院校8所（含独立学院1所），高职（专科）院校13所；成人高校1所。

研究生招生5120人，比上年增加283人，增长5.85%；其中，博士生招生353人，硕士生招生4767人；在学研究生13519人，比上年增加782人，增长6.14%；其中，在学博士生1102人，在学硕士生12417人。毕业研究生4213人，比上年增加704人，增长20.06%；其中，博士毕业生163人，硕士毕业生4050人。

普通本专科招生5.30万人，比上年增加567人，增长1.08%；其中，本科招生3.01万人，高职（专科）招生2.29万人；在校生17.73万人，比上年增加0.49万人，增长2.83%；其中本科在校生10.72万人，高职（专科）在校生7.01万人；毕业生4.52万人，比上年增加4746人，增长11.72%；其中本科毕业生2.37万人，高职（专科）毕业生2.15万人。

成人本专科招生2.07万人，比上年增加2203人，增长11.93%；在校生5.22万人，比上年增加200人，增长0.38%；毕业生2.01万人，比上年增加3817人，增长23.41%。

高等学校教职工1.35万人，比上年减少228人，减少1.66%；其中，专任教师9752人，比上年减少145人，减少1.47%；研究生以上学位教师比例78.25%，比上年提高10.1%；生师比19.80:1。

高等学校校舍总建筑面积425.56万平方米，比上年增加22.35万平方米，增长5.54%；生均校舍建筑面积22.3平方米；图书1571.06万册，比上年增加100.63万册，增长6.84%；生均图书82.32册；教学科研仪器设备总值40.84亿元，比上年增加2.41亿元，增长6.27%；生均教学仪器设备值21401元。

七、民办教育

2023年，全区共有各级各类民办学校495所，占全区总规模的15.16%，招生6.4万人，占全区总规模的13.94%，在校生19.98万人，占全区总规模的12.1%。其中：

民办幼儿园462所，占全区幼儿园比例31.69%；在园幼儿9.18万人，占全区在园幼儿比例38.17%。

民办小学4所，占全区小学学校比例0.39%；在校生7874人，占全区小学在校生比例1.27%。

民办初中6所,占全区初中学校比例2.36%，在校生1.03万人，占全区初中在校生比例3.57%。

民办普通高中10所,占全区普通高中学校比例14.29%，在校生9811人，占全区普通高中在校生比例5.65%。

民办中等职业学校8所，占全区中等职业学校比例25.81%，在校生1.50万人，占全区中职在校生比例19.76%。

民办高校4所（含1所独立学院），在校生6.49万人，占全区高校在校生比例26.70%。其中普通本科在校生4.97万人，占全区普通本科在校生比例46.39%；高职（专科）在校生1.03万人，占全区高职（专科）在校生比例14.67%；成人本科在校生691人，占全区成人本科在校生比例1.94%；成人专科在校生4160人，占全区成人专科在校生比例25.09%。

注释：

[1] 本公报中数据来源于全区各高等学校及各市、县（区）教育局上报的《2023—2024学年初各级各类学校（机构）基层统计报表》

[2]高中阶段教育包括普通高中、中等职业学校。

[3]中等职业教育包括普通中等专业学校、职业高中和成人中等专业学校。