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信念如磐立德树人 丹心如霞为国育才——“自治区文明校园”宁夏长庆高级中学全面提升教育质量加强校园治理纪实

发表日期:2022-05-05

来源:宁夏法治报

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从沙窝搬到城市,20年矢志不移成为全区教育界的一匹“黑马”

时逢盛世新时代,春光明媚四月天。银川石油城燕鸽湖四周柳丝吐绿,桃花绽放,鱼儿畅游清水间。

位于湖畔的宁夏长庆高级中学风华正茂,校园宽阔美丽。一代代人民教师在这里以燃烛精神相聚,立德树人使命在肩,教书育人开拓创新;一届届高中学子不负韶华学习奋进,自信昂扬以梦为马,从这里向着人生理想起飞。

在宁夏教育界,宁夏长庆高级中学亮点独特,办学特色鲜明。

该校有一段不平凡的历史。学校始建于1969年,主要生源为长庆石油职工子女。1999年由沙漠腹地搬迁至银川市,2004年成建制由长庆油田移交自治区教育厅直属管理。2006年被确定为自治区示范性高中,现有30个教学班,学生1600多人,70%的学生来自油田子弟。由于油田企业作业区多在陕北、甘肃陇东、内蒙古乌审旗等偏远野外地区,绝大多数石油工人在作业区上班30天,回家休息10天,部分学生常年处于“准留守”状态。

针对这一特殊情况,多年来宁夏长庆高级中学作出“你在前方采石油,我在后方伴成长”的承诺,通过全面提升教学质量、不断加强校园环境建设、努力建设平安校园,让在油田工作的家长们省心、放心。

学校坚持党建引领,发挥五星级基层党组织的战斗堡垒作用和党员教师的模范引领作用,推动党建工作与教学工作同频共振。立足“大教育观”,全面贯彻党的教育方针,落实教育部、自治区教育厅的要求,制定实施《宁夏长庆中学教育质量提升“十大行动”》,加强师资培养和师德师风建设,坚持“五育并举、多元发展”,不断提高教书育人质量,根据实际情况区分“四类学生”,因材施教,努力践行“让每一名学生都能在原基础上取得进步、获得发展、体验成功”的办学理念,坚持不抛弃、不放弃每一个学生,矢志让学生在这里接受最好的高中教育。

在加强日常教学工作、不断提升教学质量的同时,长庆高级中学还大力推进学校治理体系和治理能力现代化,不断完善现代学校制度和学校内部治理结构与运行机制,做到依法治校、民主决策、科学管理,进一步提高了学校治理效能。多措并举,打造文明校园、健康校园、平安校园,打造“家长放心校园”……

办校20多年来,从沙窝窝来到城市的长庆高中,以“石油精神”与同行比拼,以优异的成绩成为我区教育界的一匹“黑马”,先后荣获“自治区五一劳动奖状”“自治区文明校园”“自治区德育示范校”“全区安全管理规范化示范校”等荣誉50余项,得到了家长和社会的肯定。

“五育”并举全面培养青年学子,师生携手一起向未来

一所好的学校,要狠抓教育质量,但也不能“唯分数论”。在有着多年教育管理、教学工作经验的长庆中学校长、全国优秀教师邓树栋眼里,教育不能只是一串串冰冷的数字、一块块耀眼的奖牌,更重要的是成就人的价值、生命的价值,关键要让学生在学校学到终身受益的东西,为国家和社会培养更多德才兼备、人格健全的青年人才。

宁夏长庆高级中学实施“五育并举、多元发展”教育理念,出台了《宁夏长庆高中学生综合素质评价实施方案》和《宁夏长庆高中学生综合素质评价实施细则》,指导学生客观记录思想品德、综合实践、身心健康、艺术素养、社会实践、学期陈述等内容,促进学生“德智体美劳”全面发展。作为一所以油田子弟为生源主体的普通高中,该校办学继承了石油人“三老四严”的红色基因,发扬了长庆人“攻坚啃硬、拼搏进取”的精神,确立了“做有良知的教育,促进学生全面而有个性地发展”的办学理念,形成了“博学、严谨、善导、爱生”的教风和“质疑、问难,拼搏、向上”的学风。借鉴油田企业健康、安全、环保管理体系,形成了教育教学规范化、精细化等特点。

古人云,“德若水之源,才若水之波;德若木之根,才若木之枝。”在推进“五育并举”工作中,长庆高中始终坚持德育为首,2022年进一步优化了“11556”德育管理体系,即形成以“立德树人”为核心、以“石油精神”严的作风硬的标准为主线,划定“五条红线”、确立“五个意识”,并相应制定了“六项落实机制”,确保学生严格遵守。

德育教育贵在喜闻乐见,难在潜移默化。长庆高中通过丰富校园文化生活,开展“学党史、见行动”等系列演讲、诗歌朗诵活动,组织多彩的社团活动,大课间齐跳鬼步舞等形式,打造充满朝气的校园文化。同时,组织开展各类社会实践活动,如走进父母工作的油田基地、走进历史博物馆等,进行体验式教育;开展传承中华传统文化、践行社会主义核心价值观等主题教育活动,通过策划生动、现代的活动形式,让学生们在超级“燃”的兴奋中,自觉将爱党爱国、公德美德意识内化于心外化于行。

近年来,长庆高中在全面提升教学质量的同时,充分利用校内外教育资源,开设体育、艺术类校本课程18项,全部纳入课程管理和学分认定,为培养学生兴趣和高考专业课的发展奠定了较好的基础。同时积极探索“小教练制”,破解学生掌握1项至2项运动技能、艺术技能之难题,让学生“当下快乐,终身幸福”。

通过坚持“五育并举”的教学理念,让石油娃在家门口也能享受到优质的教育,使全校学生综合素质有了全面提升。学生展现出“举止文明、行为端庄、谈吐儒雅、品德高尚”的优秀风采,先后涌现出李梦妍同学帮助走失老人回家、王俊超等3位同学扶起摔倒老人和王星源同学捡到抗美援朝纪念章、学校社区多方接力归还老英雄的事迹,被宁夏新闻网、搜狐、新华社等多家媒体报道。

坚持“家校联动”协同育人,让家长能在第一时间了解学校发生的事

走进长庆高中,远远就能看到一个放大的二维码张贴在大门口,原来这是学校的公众号。这样做的目的是让来往的家长随手可拍,关注后就可以随时了解学校的情况,让每位家长与学生、学校心连心。

建立“第二家长”工作制度对四类学生进行关爱,是宁夏长庆高中抓德育教育工作、令人点赞的亮点。

物理老师、德育处主任李世平老师,近期关注到自己负责对接帮扶的曹文辉同学物理测试成绩下降,4月6日晚自习,他专门找到该同学询问情况。

“理综考试题量太大,答题时间不太够,最后物理有好几道题没来得及写。”曹文辉同学有些沮丧地回答。得知如此,李老师接着给出了建议:“答题是有技巧的,在时间紧任务重的情况下,要学会有所取舍。通常情况下,尽量选择简单的题、分值高的题先答。”李老师接着鼓励曹文辉同学:“根据你平时的学习水平,应该争取理综3门功课每门考到80分,拿手的语数外3门,每门争取考到120分,这样所有科目成绩加起来就能稳定达到600分。”最后,李老师和曹文辉击掌,约定了一个下次考试的“小目标”。

李世平老师作为“第二家长”,负责对接两个班、5个特殊学生的帮扶。他密切关注每个同学的实际情况,今年先后3次分别与5名同学进行谈话,关心他们的学习、生活情况并进行帮助。

为让学生家长对孩子放心,长庆高中建立了班级学生档案,经过摸底确定了150多名平时缺乏父母陪伴的学生,纳入重点帮助对象,采取“1对N”的形式,分配给30多名党员教师担任“第二家长”予以定向帮扶。全校党员教师克服困难,每人负责3名至5名留守学生,从生活、学习、心理等各个方面给予无微不至的关怀,填补了孩子们的亲情空白,帮助石油职工解除后顾之忧。

在长庆第三采油厂工作的杨亚妮深有感受地告诉记者:“长庆中学的老师们,都是在怀着一种情怀教书办学。”她回忆,一次出差临行前,她发微信给在读高三的女儿魏萌妤的班主任陈华老师,告知自己要出差两周,放心不下孩子。陈华老师让她放心出差。杨亚妮发现当天孩子回到家中有些兴奋,原来是老师当天就安排了魏萌妤担任值周生,管理班级工作……陈华老师以他的方式全面关注学生,很好地调动学生的学习兴趣,如实行“强科配弱科”学习小组,确保每个小组都有单科突出的学生在组内起到带头引领作用,从而促进小组成员集体进步。一天,女儿满怀信心地对她说:“妈妈,我要与他们一起努力,越努力我的学习就越好。”就这样,魏萌妤的成绩稳步提升,名列前茅。

宁夏长庆高级中学30名班主任中,50岁以上教师占了一半,他们每个人都担任着“第二家长”的职责,他们经验丰富,壮心不已,甘当人梯。每天早出晚归,与学生一起学习,一起劳动,一起分享成功的快乐,他们用温情和坚守,润物无声地影响着学生。即使老师家中老人病故,也不曾耽误学生一堂课;高燕、王建萍等老师把作业带到病房批阅;丁生荣等老师为学生辅导功课,常常耽误了回家吃饭……真情的付出,让学生倍感温暖,也让每一个教育者手留余香。

针对父母长期在油田驻外工作的实际,学校积极探索家长协同育人“大参与”活动,定期召开家长会、家长开放日并定期开展家访。每当学校有文艺演出等重大活动,则主动邀请家长进校一同观看。同时,邀请优秀家长进学校开展讲座,讲述自己在油田的工作,分享每个家长在油田发来的视频。学生们看到父母的辛苦后,眼含热泪,暗下决心要努力学习……

坚持依法治校,加强法治教育,营造平安校园

法治是文明、秩序、安全的保障。在全面推进依法治国的新时代,长庆高级中学高度重视依法办学、依法治校、依法治教,切实提高领导干部、师生的法治理念和法律素质,营造了良好的依法治校环境。

加强领导,为依法治校提供组织保障。学校成立依法治校领导小组,聘请派出所所长、教导员任法治副校长,聘请知名律师作为学校法律顾问,将宪法、民法典、教师法、教育法、未成年人保护法等法律法规列入师生教育内容。据该校法治副校长蒋伟介绍,其所在派出所今年已对长庆中学开展了如何识别电信诈骗、非法集资及关注校园安全方面的讲座。

加强法律法规教育,为依法治校奠定坚实的思想基础。利用教职工大会、班会课、升旗仪式及开学典礼、节假日放假前、军训、研学旅行活动等契机开展法纪安全教育大会。每年12月4日,开展宪法日宣传教育周“六个一”活动,即开展一次国旗下讲话、出一期橱窗、办一期专题黑板报、组织一次法治专题讲座、召开一次主题班会课、参加全国青少年普法网学习,切实提高师生法治意识。

坚持依法治校,全面维护教职工的合法权益。学校制定了系列制度,建立了矛盾排查、矛盾化解工作机制。依法建章立制,民主治校,使各项工作有章可循,师生员工有规可守。充分发挥工会和教代会职能,使广大教师自觉参与学校管理工作,落实教职工的主人翁地位,促进了学校民主管理工作的规范化、制度化、法治化。

没有校园安全保障,就不可能有学生的健康成长。近年来,宁夏长庆高级中学在“五育并举”的同时,始终将“安全第一、预防为主、综合治理”作为重要教育理念,将平安校园建设作为各项工作的重中之重扎实推进。

“校园安全事关无数个家庭的幸福和社会的稳定。杜绝安全隐患,除了国家和社会的有力保障,更重要的是同学们要懂得安全防范知识。在这里,我向全体同学提出以下11点倡议……”今年3月28日,是全国第27个“中小学生安全教育日“,高二六班的涂翀翎同学在升国旗仪式上面向全校师生,大声诵读出一条条校园安全防范的常识及要求。

每个月的第一周,长庆高中都会组织“国旗下话安全”演讲活动,由各班学生轮流向全体师生诵读,旨在不断增强学生的安全意识。周一至周五,每天上下学时段,校门口都有值班领导、值周学生、燕鸽湖派出所警员以及护学岗教师的身影,紧盯重点时间段,确保师生安全出入校园。

“曾经,学生违规驾驶、任意停放电动车的现象给校园周边带来较大的交通安全隐患。为此,学校采取了一系列措施予以规范。”据该校安全科科长谭清安介绍,该校与社区、交警、派出所、社区多次召开联席会议,由学校牵头组织开展了一次针对学生违规骑行电动车的专项整治。学校在校园的东南西北四个方向设置检查点,由老师值守,检查范围分别向外延伸一公里,引导学生及家长重视交通安全。

关注学生的心理健康,是确保校园安全的重要内容。学校从各班选出责任心较强的学生担任心理联络员,随时观察同学们有无精神抑郁、情绪持续低落等现象,并及时向学校汇报。同时,学校特招两名专职心理教师,提高心理咨询室建设水平,开展团体辅导和个别咨询。在日常教学中,长庆高中加强对学生心理、学习、生活等方面的指导,帮助学生树立理想,认识自我,做好生涯规划,让每个学生看到前途,看到希望。

学校还成立了一支由各班学生代表组成的安全检查员队伍,每天在老师的指导下巡逻校园,认真检查墙体、地面、门窗桌椅、门锁等是否完好,开关、电器、安全通道、灭火器是否无恙。与此同时,及时了解校园内是否存在霸凌、饮酒、防疫不规范以及盗窃等行为。通过靠前排查,尽早发现苗头,及时消除隐患,确保学生及校园内外的安全。

“安全是学校稳定发展、学生成才成长的底线要求。我们抓校园安全治理,突出制度规范与安全教育相结合,从而使校园安全深入全体师生心中,使校园成为学生安心学习和生活的乐园。”该校校长邓树栋说。

凭借先进的教学理念、对平安校园的打造和家校联动育人机制,长庆高中在学生来源较单一的状态下,始终保持着良好的升学率,每年还有部分学生被中国美术学院等一批全国重点体育、艺术、传媒类本科院校录取。值得一提的是,长庆高中还曾一鸣惊人,近年飞出过学业拔尖的“金凤凰”。

更令长庆高中骄傲的是,曾有无数青春学子在这方美丽整洁的校园度过了奋进、美好、难忘、不一样的青春。20年来该校培养的学生已经桃李满天下。

潮起海天阔,扬帆正当时。长庆高级中学通过弘扬“石油精神”“铁人精神”,不断促进内涵提升,大力实施品牌战略,加强校园治理现代化,在2020年被评为“自治区文明单位”的基础上制定学校的发展规划,再度自我加压“跳起来摘桃子”,向着创建“全国文明单位”的更高目标迈出奋进的步伐。

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