从2016年起，丁婷作为北方民族大学第一批探索线上线下混合式教学实践的教师，在已有校级、省级精品课的基础上，积极融入教育部大力推进的大学教学改革和“金课”建设中，致力于教育科学研究，不断深化课堂教学改革，将传统教学和数字化教学优势结合互补，构建以学为本的课堂教学体系，摒弃“教师讲学生听”的教学模式，转变角色做“导演”做“演员”，培养学生独立思考与质疑的习惯与能力，一定程度上实现了分层教学。

为了向课堂45分钟要效率，丁婷根据学生认知规律和接受特点创新教学方法，投入大量精力制作课程音视频等数字化教学资源，突破时空限制，拓展教学边界，方便学生依据自由选择时间学习课程基础内容，课堂时间完全用以解决学生学习中的生成性问题和检验学习成果。同时，完善学习过程性评价以激发学生的学习动力和专业志趣，并依据不同专业需求及学生程度差异量体裁衣设计教学目标策略。

在不懈地努力下，丁婷主讲的课程被评定为2020年自治区一流本科课程，2020年11月被教育部认定为首批国家级“线上线下混合式一流”本科课程。丁婷担任了首届全国高校教师教学创新大赛网络及现场评审、教育部第二批国家一流课程网络评审，影响并带动了一批教师参与到融合了互联网、人工智能等新技术的在线教学改革，投身到“金课”建设，对助推建设一流课程培养人才发挥了积极作用。