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公开发布

宁教提案字〔2023〕77号

关于自治区政协十二届一次会议

第480号提案答复的函

刘明提案者：

您提出的《关于建立中小学心理健康教师连续性督导机制及加强心理危机和心理障碍干预技能培训的提案》收悉，现答复如下：

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视和关心广大师生的心理健康和成长发展。党的二十大报告提出，“重视心理健康和精神卫生。”自治区教育厅深入贯彻落实党中央和国务院决策部署，会同卫生健康委等相关部门，多措并举加强教师心理健康工作，支持社会力量、专业医疗机构参与教师心理健康教育能力提升行动，用好家校社协同心理关爱平台，推进教师心理健康教育学习资源开发和培训，提升教师发现并有效处置心理健康问题的能力。

一、关于心理健康教师督导工作方面

目前，全区各地各学校基本上配备了心理健康专兼职教师，高校按师生比配备了专职心理健康教育教师，中小学每校至少配备1名专（兼）职心理健康教育教师。建立心理健康教育教师教研制度，县级教研机构配备了心理教研员。下一步，自治区教育厅将联合相关部门指导各地各学校成立专门的工作领导机构，健全心理健康教育工作网络，明确职责分工和协调机制。在全区遴选一批有情怀、精业务的专职心理健康教师，坚持问题导向、目标导向和效果导向，实施心理健康督导师培育计划，推荐优秀心理健康教师申报中国心理学会注册督导师、注册心理师和助理心理师，着力培养一批专业过硬、业务精良的心理健康骨干教师。组建区、市、县三级心理健康教育专家指导委员会，强化对各地各学校心理健康教育工作的研究、指导、评估、咨询和服务。

二、关于开展心理健康教师交流互助方面

自治区教育厅每年通过实施“国培计划”“区培计划”，将心理健康教育作为各级各类教师培训必修内容。依托国家智慧教育平台，寒暑期组织全体教师开展心理健康线上学习，向家长、校长、班主任和辅导员等群体提供学生常见心理问题操作指南等心理健康“服务包”，强化每名教师心理健康基本知识和基本技能。按照“有专长、重督导”“有系统、重规范”的原则，每年对心理健康、思政德育和班主任等骨干教师开展分层分类精准培养，进一步充实优化专兼职心理咨询师队伍。通过遴选优秀思政、德育、心理健康教师和班主任组建名师工作室，开展心理健康教育交流，遴选推广优秀案例。支持有条件的地区和学校创新学生心理健康工作模式，探索积累经验，发挥引领和带动作用。

三、关于开展特定心理咨询技能培训方面

近年来，区内开设心理学相关专业的高校，按照国家《心理学类教学质量国家标准》，不断加强心理学、应用心理学、社会工作等相关学科专业建设，针对学生常见的心理问题和心理障碍，汇聚心理科学、脑科学、人工智能等学科资源，开展学生心理健康基础性、前沿性研究，培养了一批心理学类专职教师和社会工作人员。各地各学校积极推进教师心理健康工作，聚焦影响教师心理健康的核心要素、关键领域和重点环节，开展以抑郁症、抑郁情绪和焦虑情绪为主要内容的心理健康水平测评和影响因素调研，不断丰富心理健康教育形式，健全心理问题预防和监测机制，增强心理健康工作的科学性、针对性和有效性。下一步，我们将探索建立区级统筹、市为中心、县为基地、学校布点的学生心理健康分级管理体系，健全部门协作、社会动员、全民参与的学生心理健康工作机制。面向中小学校班主任和少先队辅导员、高校辅导员、研究生导师等开展个体心理发展、健康教育基本知识和技能全覆盖培训，定期对心理健康教育教师开展职业技能培训。

四、关于开展心理预警干预技能培训方面

近年来，各地各学校积极推进心理健康测评，完善心理预警干预。县级教育行政部门利用开学等重要时段，每学年面向学生至少开展一次心理健康测评，面向教师开展心理危机排查，多维度分析测评数据、鉴别评估情况，建立心理危机台账，分层次、分类别开展干预和跟踪服务。建立6支自治区和五市心理危机干预队伍，由71名心理治疗师、心理咨询师、精神科专家等组成，重点关注家庭变故、经济困难、情感危机等风险因素的师生。各级精神卫生机构逐步与校园建立协作机制，开通绿色通道，对严重心理问题、心理疾病、精神疾病师生开展无障碍转介，实现精神、心理疾病双向转诊。在宁夏24小时心理援助热线专设心理咨询组，面向因自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等重大突发事件受影响师生人群，强化应急心理援助，有效安抚、疏导和干预。

下一步，我们将认真汲取您的意见建议，深入贯彻落实教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》精神，联合相关部门进一步健全健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的心理健康工作体系，完善学校、家庭、社会和相关部门协同联动的心理健康工作格局，促进师生身心健康、全面发展。

感谢您对教育工作的关心与支持！

自治区教育厅

2023年8月22日